Titel
Veranderkundige modellen. Inleiding in de agogische theorie en praktijk
Schrijver
Donkers, G.
ISBN
9789024413126
Uitgever
Nelissen, Uitgeverij H.
Prijs
€ 5,00(Excl. verzendkosten)
Bijzonderheden
1998, 8e druk Paperback 344 pag.
Meer info
lichte gebruikers sporen kaft en enkele pagina's met potlood onderstrepingen.
Dit boek biedt een brede oriëntatie in de agogische theorie en praktijk. Het is zowel gericht op theoretische kennis van het vakgebied als op het bevorderen en verbeteren van bekwaam en zorgvuldig veranderkundig handelen. Naast een inleiding in het vak bevat het boek een introductie in een aantal belangrijke methodieken van het veranderkundig handelen. De methodieken hebben betrekking op 'het werken met individuen, groepen en organisaties. Het boek begint met een inleiding in de sociale veranderkunde, de agologie. In deze inleiding worden enkele centrale begrippen van het vak uitgelegd, zoals agogisch handelen, psychosociaal, veranderkunde en methodisch Minvloeden van mensen. Uit deze inleiding wordt een aantal vragen gehaald. Deze vragen dienen als richtsnoer voor de verdere uitwerking van de drie veranderkundige modellen: het technisch-professioneel model, het persoonlijk groeimodel en het politiek-kritisch model van verandering. Deze modellen laten eik een deel zien van de complexe agogische praktijk. Er mee werken bevordert een kritische en flexibele opstelling van de veranderkundige. Bij elk onderdeel van het boek zijn opdrachten geformuleerd, zoals case-analyses, rollenspelen, onderzoeksopdrachten, discussiestellingen en suggesties voor audiovisueel materiaal. In het boek is tevens een trefwoordenregister toegevoegd. Het taalgebruik is held erder en 'to the point'. De modellen zijn systematisch en overzichtelijk uitgewerkt, met daarbij een heldere samenvatting. Ze zijn iets 'zakelijker' en wat minder ideologisch geladen beschreven. Veel recente literatuur is in de modellen verwerkt. Bovendien is het boek ook afgestemd op de studierichtingen organisatie-ontwikkeling en personeelsmanagement en sociaal pedagogische hulpverlening. Dit studie- en werkboek is gericht op studenten van middelbare en hogere sociaal-agogische opleidingen. Het is zowel bruikbaar binnen het vak agologie als binnen methodiekvakken. Het boek is zeker ook voor praktijkwerkers geschreven die zich willen oriënteren in diverse veranderingsconcepten en mogelijke toepassingen ervan. Het kan hen helpen bij een kritische doordenking van hun handelen.
Dit boek biedt een brede oriëntatie in de agogische theorie en praktijk. Het is zowel gericht op theoretische kennis van het vakgebied als op het bevorderen en verbeteren van bekwaam en zorgvuldig veranderkundig handelen. Naast een inleiding in het vak bevat het boek een introductie in een aantal belangrijke methodieken van het veranderkundig handelen. De methodieken hebben betrekking op 'het werken met individuen, groepen en organisaties. Het boek begint met een inleiding in de sociale veranderkunde, de agologie. In deze inleiding worden enkele centrale begrippen van het vak uitgelegd, zoals agogisch handelen, psychosociaal, veranderkunde en methodisch Minvloeden van mensen. Uit deze inleiding wordt een aantal vragen gehaald. Deze vragen dienen als richtsnoer voor de verdere uitwerking van de drie veranderkundige modellen: het technisch-professioneel model, het persoonlijk groeimodel en het politiek-kritisch model van verandering. Deze modellen laten eik een deel zien van de complexe agogische praktijk. Er mee werken bevordert een kritische en flexibele opstelling van de veranderkundige. Bij elk onderdeel van het boek zijn opdrachten geformuleerd, zoals case-analyses, rollenspelen, onderzoeksopdrachten, discussiestellingen en suggesties voor audiovisueel materiaal. In het boek is tevens een trefwoordenregister toegevoegd. Het taalgebruik is held erder en 'to the point'. De modellen zijn systematisch en overzichtelijk uitgewerkt, met daarbij een heldere samenvatting. Ze zijn iets 'zakelijker' en wat minder ideologisch geladen beschreven. Veel recente literatuur is in de modellen verwerkt. Bovendien is het boek ook afgestemd op de studierichtingen organisatie-ontwikkeling en personeelsmanagement en sociaal pedagogische hulpverlening. Dit studie- en werkboek is gericht op studenten van middelbare en hogere sociaal-agogische opleidingen. Het is zowel bruikbaar binnen het vak agologie als binnen methodiekvakken. Het boek is zeker ook voor praktijkwerkers geschreven die zich willen oriënteren in diverse veranderingsconcepten en mogelijke toepassingen ervan. Het kan hen helpen bij een kritische doordenking van hun handelen.
bookobook
Dokkum 
BookObooK probeert altijd binnen 2 dagen te antwoorden op Uw vraag/bestelling
Het komt echter voor dat U antwoord in Uw spambox terecht komt.
Als U binnen enkele dagen geen antwoord heeft ontvangen,
mag U natuurlijk altijd contact op nemen
(bij voorkeur via de email dit i.v.b. mijn andere werkzaamheden)
- Alle boeken zijn compleet en verkeren in normale antiquarische staat, tenzij anders beschreven. Kleine onvolkomenheden, zoals een ingeplakte ex-libris of een naam op het schutblad, zijn niet altijd vermeld.
- U handelt deze order direct af met bookobook
- Na uw bestelling ontvangen u en bookobook een bevestiging per e-mail. In de e-mail staan de naam, adres, woonplaats en telefoonnummer van bookobook vermeld.
- De Koper betaalt de verzendkosten, tenzij anders overeen gekomen.
- bookobook kan betaling vooraf vragen.
- Boekwinkeltjes.nl probeert Kopers en Verkopers tot elkaar te brengen. Boekwinkeltjes.nl is echter nimmer partij bij een overeenkomst die gesloten wordt tussen Koper en Verkoper door gebruikmaking van de site. Als u een geschil hebt met één of meer gebruikers, dient u dit zelf op te lossen. U vrijwaart Boekwinkeltjes.nl van enigerlei vorderingen, aanspraken op schadevergoeding en dergelijke, verband houdende met dergelijke geschillen.